迎春舞蹈 - 快乐学舞从此开始!
  • 教师如何一步一步教孩子跳舞

    1、准备 无论讲解动作还是传递知识,舞蹈教师的语言最怕似是而非。 一个学生完成其动作时长期不得要领,得不到提高,究其原因,常常是因为在最初教学时教师的语言不准确,从而学生产生错觉和误解。在这种情况下,学生越努力越糟,如果教师的语言准备够充分,...

  • 家长对儿童学习舞蹈应持有的态度

    怎样指导孩子学习舞蹈教孩子学习舞蹈,一般的家长都缺乏这方面的能力,家长在指导孩子学习舞蹈前,应首先对舞蹈这种艺术形式、舞蹈对儿童身心发展的独特功能有所了解。 舞蹈是一种以人体动作为主要表现手段的艺术。基本质特征是手舞足蹈地表现人的情感,它的...

  • 少儿舞蹈德育教育功能四个主要体现

    少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在四个方面。 1 、是通过少儿舞蹈教育,可以陶冶少儿的情操,培养少儿对美的追求。 少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美的舞蹈动作的有机结合,塑造出了优美的舞蹈形象。少儿在学习、训练表演的过程中会受到美...

  • 关于纠正少儿舞蹈不良动作

    少儿舞蹈教学纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓有重点就是不能头痛医头,脚痛医脚,看见什么毛病就纠正什么毛病,这样会造成课堂教学杂乱无章,使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。 (1)、有计划。教师在上课前必须预见...

  • 儿童舞蹈 少儿舞蹈教学六大重点

    这是一篇有关少儿舞蹈教学的重点的文章信息。少儿舞蹈教学的重点,要教好低年级学生的舞蹈,要做到以下几点: 第一、要注意平时的训练,从基本动作教起,如:手腕花、手位组合、跟点步、进退步、踵趾小跑步等,每节音乐课的开始部分安排三分钟左右的小组合,...

  • 儿童舞蹈的能力培养

    1、培养儿童的舞蹈基本功,培养儿童的平衡能力、协调能力等,从而实现孩子的身体素质的全面提高。 2、培养儿童身体对节奏的敏感性,开发他们的艺术潜能 3、培养儿童良好的姿态和气质 4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力,...

  • 纠正少儿含胸弯背的训练方法

    有些小朋友由于平时不注意坐立姿势,往往很容易有含胸弯背的毛病,这些毛病,只要家长及早发觉并督促其经常参加体育锻炼,是可矫正的。家长除了给小朋友做形体方面的练习外,还要经常地提醒小朋友养成挺胸立背的习惯,并可作一些矫正的补充练习。至于有些先...

  • 关于舞蹈柔韧性的修练—软开度训练的经验之谈

    一、关于压腿 在压腿的几种方法里,正压腿是基础,也是习练者感到吃力的方法。初练者常存在以下问题:低头、弯腰,急于用头碰脚,胸部和腿之间出现一个大空儿,还有的站不稳,像要后倒似的,甚至出现腿部韧带受伤。要解决以上问题,压腿时可注意以下几点: 1...

  • 如何准备表演专业形体考试

    表演专业形体考试是必考的一部分,形体的训练不是能够速成的,好的形体能力是长时间练习的结果。艺考考试在即,对于形体考试,根据大家自身的情况,应该有不同的备考侧重点。形体基本供好的同学,多花心思在动作的设计编排上,将自己的形体优势尽可能展现在...

  • 怎样发现孩子的舞蹈天赋

    每个女孩子,都是天生的舞者,她们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感;就会梦想着有朝一日,自己能成为美丽舞台的中心,那么,父母应该怎样去引导孩子学习舞蹈,进而让孩子拥有优美的气质呢? 方法一:发现并培养孩子的舞蹈天赋 一般...